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4 janvier 2019

Stages M2 IRISA (comportement visuel / troubles autistiques)


Catégorie : Stagiaire


Bonjour,

nous cherchons deux stagiaires dans l'équipe PERCEPT à l'IRISA (Rennes). Les stages portent sur l'étude et le comportement visuel de personnes souffrant de troubles autistiques.

Tous les détails sont accessibles sur ce lien:

http://people.irisa.fr/Olivier.Le_Meur/stages/masterThesis_2019_CominLabs.pdf

En restant à votre disposition,

Olivier Le Meur

--
Olivier Le Meur - Associate Professor HDR
Univ Rennes CNRS IRISA
Ecole Supérieure d'Ingénieurs de Rennes
Tel.: (33)2 99 84 74 25
Email: olemeur@irisa.fr
WebPage: http://people.irisa.fr/Olivier.Le_Meur/
 

Des études récentes sur les troubles du spectre de l’autisme (TSA) démontrent que le comportement oculaire des personnes souffrant de troubles autistiques présente des anomalies, des différences fortes et des particularités comparativement à groupe de participants tout-venant [Wang et al., 2015 ; Laidi et al., 2017]. Les deux stages s’inscrivant dans une action exploratoire financée par le CominLabs, ont pour objectifs :

Les actions à mener par les stagiaires sont donc :

Les compétences souhaitées sont : traitement d’images, analyse statistique, apprentissage profond, python.

Outre les compétences scientifiques citées ci-dessus, les candidats devront avoir une excellente aptitude à communiquer et des qualités indéniables en relations humaines.

Les stages sont à pourvoir rapidement, à partir de février 2019 et terminés pour début octobre 2019. La priorité sera donnée au Master 2.

[Laidi et al., 2017] Laidi, C., Boisgontier, J., Chakravarty, M. M., Hotier, S., d’Albis, M. A., Mangin, J. F., ... & Bouquet, C. (2017). Cerebellar anatomical alterations and attention to eyes in autism. Scientific reports, 7(1), 12008.

[Wang et al., 2015] Wang, S., Jiang, M., Duchesne, X. M., Laugeson, E. A., Kennedy, D. P., Adolphs, R., & Zhao, Q. (2015). Atypical visual saliency in autism spectrum disorder quantified through model-based eye tracking. Neuron, 88(3), 604-616.

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